Poniżej link do filmiku z Dnia Pluszowego Misia

dzien_pluszowego_misia.mp4

Drogie Dzieci!

Zapraszam uczniów z klas czwartych na zajęcia z Bajkoterapii w czwartek 19 listopada o godz. 14.00. na module Teams.

Bajkoterapia polega na wykorzystywaniu bajek i baśni w celach terapeutycznych, edukacyjnych czy relaksacyjnych.

Dzięki tej formie zajęć nauczycie się rozumieć świat, a także rozwiniecie wyobraźnię i pogłębicie swoje zainteresowania. 

Bajkoterapia może być również stosowana w celach terapeutycznych, ponieważ wyzwala różnego rodzaju emocje, pozwala odreagować napięcia oraz zaspokajać podstawowe potrzeby. Pozwala spojrzeć na problem z innej strony.

Po czytaniu bajki zapraszam na warsztaty plastyczne.

Na teams w kalendarzu podam listę potrzebnych materiałów.

Za wykonanie trzech prac na bajkoterapii uczeń otrzyma ocenę celującą.

Pozdrawiam!

Aneta Kowalczyk-Kosterna

Dziękuję wszystkim uczestnikom którzy wzięli udziałw konkursie plastycznympt.” Polska moja ojczyzna -Moja historia.”

Laureatami zostali:

Kategoria klasy I-III

I Miejsce - Aleksander Ż.

Kategoria klasy IV-VI 

I Miejsce - Maja B.

II Miejsce - Łucja K.

III Miejsce - Zofia G.

Kategoria klasa VII- VIII

I Miejsce Ex aequo - Bartosz W., Amelia J.

Gratuluję sukcesu

Agnieszka Krasowiak

Witam serdecznie!

Zakończył się konkurs pt. Reklama Mydła".

Wszystkim chętnym uczniom bardzo dziękuję za włożony trud i przygotowanie prac na wysokim poziomie.

Zwycięzcom – GRATULUJĘ WYNIKÓW!

Laureatami zostali:

I miejsce: Filip N. kl. IIa

II miejsce - ex aequo:Laura I. kl. Ib, Daria O. kl. VIa oraz Wiktor G. kl. VIa

III miejsce - ex aequo:Maja B. kl. IVa  Agata W. kl. Vb oraz Praca bez podpisu.

Agnieszka Golińska

Witam serdecznie!

Nadszedł czas na rozstrzygnięcie konkursu pt. "Moja mała ojczyzna". Dziękuję wszystkim uczniom, którzy wzięli w nim udział.

Wykazaliście się ogromną pasją i zaangażowaniem w poznawaniu i przedstawianiu historii Waszych małych ojczyzn.

Oto laureaci:

KLASY IV-VI

I MIEJSCA ex aeqou: Maja Bartosik kl. IVa, Jakub Chorąży kl. IVa oraz Wiktor Giełdziński kl. VIA.

KLASY VII-VIII

I MIEJSCE - Alicja Z. kl. VIIa

II MIEJSCE - Katarzyna G. kl. VIIIb

III MIEJSCE - Amelia J. kl. VIIa

Zwycięzcom gratuluję!

K. Męcikiewicz

Zapraszam wszystkich uczniów do udziału w konkursie plastycznym z okazji rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości - "Polska moja ojczyzna- moja historia".

Cele konkursu:

• podtrzymywanie tradycji narodowych;

• pielęgnowanie polskości i patriotyzmu;

• rozwijanie zainteresowań kulturą i sztuką;

• wyrabianie poczucia wrażliwości estetycznej.

Tematyka prac: Prace plastyczne o tematyce patriotycznej nawiązującej do historii Polski i walki o niepodległość. Rodzinnych wspomnień i historii związanych z czasów walki o niepodległość. Konkurs kierowany jest do wszystkich uczniów. Ocenie będą podlegać prace w następujących kategoriach:

- Uczniowie z klas I- III szkół podstawowych,
- Uczniowie z klas IV- VI szkół podstawowych
- Uczniowie z klas VII – VIII szkół podstawowych

Format prac: Od formatu A4 do formatu A3.

Technika wykonania: Dopuszczalne jest wykorzystanie różnorodnych środków, m.in.: rysunku, malarstwa, zdjęć, collage-u, grafiki komputerowej, fotografii.

Prace proszę przesyłać do 15.11.20 na adres a.krasowiak@sp204.elodz.edu.pl

Jury wyłoni nagrodzone prac w kategoriach: I miejsce II miejsce III miejsce oraz Wyróżnienie.

Nagrodą za udział w konkursie będzie ocena celująca z przedmiotu plastyka (nagrodzone miejscem I II III oraz wyróżnieniem oceną celującą wagi 2).

Zapraszam serdecznie.

Agnieszka Krasowiak

Z dumą informujemy, że nasza Pani dyrektor Renata Frankowska  - Chyła otrzymała Nagrodę Prezydenta Miasta Łodzi II stopnia za szczególne osiągnięcia w pracy na rzecz rozwoju łódzkiej oświaty.

Jesteśmy dumni i ogromnie usatysfacjonowani, że doceniono starnia jakie podejmuje Pani Renata Frankowska -Chyła na rzecz rozwoju SP nr 204  i dla dobra naszych uczniów.

Dołączamy się do  gratulacji i podziękowań składanych przez Panią Prezydent i Wiceprezydent Miasta Łodzi "za ciężką pracę, cierpliwość i ogromny wysiłek na rzecz rozwoju naszej szkoły."

Szczególnie zgadzamy się z Panią Wiceprezydent Miasta Łodzi, która pisze  w podziękowaniu dla pani dyrektor, że "Miniony rok szkolny, ze względu na szczególną sytuację, był wyjątkowo trudny. Konieczność nauczania na odległość wymagała i nadal wymaga dużego zaangażowania i cierpliwości."

Cieszymy się że przeszliśmy i dalej idziemy tą trudną drogą (nauczania zdalnego) razem z naszą Panią dyrektor.

Rada Pedagogiczna i Pracownicy

Szkoły Podstawowej nr 204

im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego

w Łodzi

Jesteśmy mile zaskoczone ilością dzieci, które wzięły udział w tegorocznym konkursie z okazji miesiąca Bibliotek Szkolnych.

Bardzo Wszystkim Dziękujemy!

Wykazaliście się ogromną kreatywnością!

Trudno nam było podjąć decyzję i wybrać te najlepsze skoro większość otrzymanych prac była bardzo dobra.

Postanowiłyśmy oprócz głównych nagród przyznać jeszcze wyróżnienia za pomysłowość wykonania zdjęcia.

Oto laureaci:

I MIEJSCE - Natalia Z. kl. V b,

II MIEJSCE - Jan G kl. II a,

III MIEJSCE - Karolina D. kl. 8 b.

WYRÓŻNIENIA:

Bartosz F. kl. I a

Zofia S. kl. II a

Maja B.kl. IV a

Mateusz L. kl. 6 a.

Wystawa wszystkich prac konkursowych znajduje się w szkole.

Nagrody będą wręczone po powrocie do szkoły.

Gratulujemy!

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć konkursowych!

Aneta Kowalczyk-Kosterna

Zofia Prusicka

Szanowni Państwo! Drogie Dzieci!

Zapraszam wszystkich do świętowania 102 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości!

Ze względu na ograniczenia związane z pandemią, tegoroczne obchody organizowane przez Biuro Programu„ Niepodległa” przeniesione zostały głównie do Internetu, dzięki czemu każdy może wziąć w nich udział.

Na stronie: https://niepodlegla.gov.pl/ znajdziemy kalendarz oficjalnych obchodów odzyskania przez Polskę Niepodległości.

Oto najciekawsze wydarzenia:

1. Niepodległa do hymnu – wspólne odśpiewanie hymnu państwowego,

2. Mamy Niepodległą! Wyślij kartkę z okazji Narodowego Święta Niepodległości,

3. Koncert dla Niepodległej! – Kulka/Paderewski/KulkaI wiele innych….

Natomiast Biuro Programu ,,Niepodległa" zaprasza do symbolicznego świętowania Narodowego Święta Niepodległości.

Na stronie UMŁ: https://uml.lodz.pl/kalendarz-wydarzen/wydarzenie/37519/2020/11/11/?L=160,

znajdziemy propozycje, jak uczcić Święto Niepodległości i świętować bezpiecznie, mając na uwadze troskę o zdrowie swojei innych.

Uczcijmy dzień 11 listopada wspólnie z bliskimi, wykonajmy pracę plastyczną o tematyce patriotycznej.

Podajemy kilka stron, na których znajdziecie Państwo jak wykonać taką dekorację:

1.https://pl.pinterest.com/pin/839921399231519513/,

2.https://mojebambino.pl/5489-prace-plastyczne-patriotyczne

3.https://myshowelove.wordpress.com/2017/11/11/patriotyczne-prace-plastyczne-dla-przedszkolaka/

Udekorujmy naszą pracą własne mieszkanie, podarujmy bliskiej osobie, aby w ten prosty sposób uczestniczyćw obchodach Święta Patriotycznego.

Na koniec niespodzianka!

Zapraszam na stronę:

https://view.genial.ly/5f9fd9f24a95b80d82de8d6c/presentation-11-listopada-narodowe-swieto-niepodleglosci

tam znajdziecie prezentację, quizy oraz wiele zabaw i ciekawostek związanych ze Świętem Niepodległości.

Zapraszam na Escape room:

https://view.genial.ly/5f96893a59460f0d902f923f/presentation-11-listopada

Zechciejmy uczestniczyć w tak ważnym dla nas dniu jakim jest Dzień Niepodległości!

Dzieki wsparciu finansowemu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi, od nowego roku szkolnego uczniowie korzystają z nowoczesnej pracowni ekologicznej.

Pomieszczenie przeszło gruntowny remont polegający na naprawie parapetów,  malowaniu i usprawnieniu instalacji elektrycznej.

Klasa została wyposażona w nowe meble, pomoce dydaktyczne i sprzęt elektroniczny.

Całości dopełnia proekologiczna tapeta i kwiaty doniczkowe. Zostały wybrane skrzydłokwiaty, cieszące się opinią wspaniałego, żywego filtra powietrza i pochłaniacza promieniowania wydzielanego przez urządzenia elektryczne i elektroniczne.

Nowe rolety z grubej tkaniny zdecydowanie poprawiły komfort pracy w upalne, słoneczne dni.

Nowa pracownia cieszy wyglądem, ale przede wszystkim możliwościami, które daje w rozwoju ucznia i nauczyciela.

„Naród, który traci pamięć przestaje być Narodem – staje się jedynie zbiorem ludzi, czasowo zajmujących dane terytorium”

– Józef Piłsudski

11 listopada 2020 roku obchodzimy 102 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

Narodowy Dzień Niepodległości jest chwilą refleksji nad historią naszego państwa, jak i nas samych Polaków. Myślę,że losy ojczyzny bliskie są i znane każdemu. Ale czy znamy historię naszych małych ojczyzn? Miejsc, w którym przyszło nam dorastać, dojrzewać, zakładać rodziny.

Pragnę zachęcić uczniów do poznania swojej najbliższej okolicy.

Projekt - Moja mała ojczyzna- kierowany jest do uczniów klas IV-VIII.

Forma pracy dotycząca historii Andrzejowa, ale również innych małych ojczyzn jest dowolna. Może to być praca plastyczna, esej, opowiadanie, prezentacja komputerowa.

Prace lub ich zdjęcia proszę kierować na adres: k.mecikiewicz@sp204.elodz.edu.pl do dnia 9.11.2020.

Proszę nie zapomnieć o ich podpisaniu!

Najciekawsze prace nie tylko zostaną docenione dodatkową oceną z historii, ale również zostaną opublikowane na stronie szkoły.

Karolina Męcikiewicz

W konkursie plastycznym pt.: "Mój ulubiony bohater książkowy" dla klas drugich nagrody otrzymują:

I MIEJSCE - Hania Ł. II a,

II MIEJSCE - Ex aequo - Szymon Sz. II b i Jan G. IIa,

III MIEJSCE - Ex aequo - Lena J.II a i Magdalena S. II b,

WYRÓŻNIENIE - Wiktoria K.II b.

Serdecznie gratulujemy!

Zapraszamy do kolejnych konkursów!

Zofia Prusicka

Aneta Kowalczyk-Kosterna

W tym dniu dzieci z klas 1-3 mogą przebrać się za wybraną postać z bajki. Każda klasa we własnym zakresie weźmie udział w zabawach i konkursach.

Wychowawcy klas 1-3

Uczenie się nowych słów poprzez obrazowanie ich znaczenia, to atrakcyjny i skuteczny sposób szczególnie wśród  młodszych uczniów. Konkurs jest konkursem językowo- plastycznym i polega na zobrazowaniu znaczenia słowa z j. angielskiego z wykorzystaniem ciekawej techniki plastycznej. Prace są przygotowywane przez uczniów w domu. Przy ocenie pracy ważny jest wybór techniki plastycznej, materiały z których praca została wykonana, czytelność, staranność i samodzielność w wykonaniu pracy.

Prace składamy do 16 listopada do p. Justyny Sajpelt

Konkurs ma zakres szkolny i przeznaczony jest dla uczniów z klas I, II, III, IV, V , VI.

Uczniowie, którzy zdobywają miejsca I, II i III otrzymują nagrody, ocenę cząstkową 6 z języka angielskiego. Wszyscy uczniowie , którzy przygotowują prace otrzymują ocenę 5 z j. angielskiego.

Wyniki konkursu będą ogłoszone na terenie szkoły i na stronie internetowej szkoły . Prace konkursowe  będą pokazywane na stronie internetowej szkoły.

Prace składamy do 16 listopada do p. Justyny Sajpelt

Temat: Skrzydła motyla, czyli piękna matematyka - projekt dla klas szóstych.

Termin wykonania projektu do 12.11.2020r.

Dlaczego fascynują nas skrzydła rusałki i innych motyli? Dlaczego uważamy je za piękne? Oczywiście z powodu zachwycającego układu barw. Ale miłe wrażenia estetyczne budzą w nas nie same barwy, lecz ich rozmieszczenie. Gdzie tu matematyka? Oczywiście, w identycznych wzorach rozmieszczonych na lewym i prawym skrzydle, czyli w symetrii. To ona sprawia, że wiele obiektów w otoczeniu odbieramy jako ładne, kompletne. Symetria jest cechą obecną w naturze od zawsze. Wystarczy spojrzeć na liść dębu czy rozgwiazdę lub obejrzeć w lustrze własną twarz. Symetria jest także ważnym pojęciem matematycznym, wyabstrahowanym z takich właśnie obserwacji. Uczniowie poznają ją od najmłodszych lat, uczą się nią posługiwać, warto im zatem uświadomić jej miejsce i rolę zarówno w matematyce, jak i w opisie realnego świata.

Praca powinna być zrealizowana w formie plakatu.

Na wstępie warto zadać kilka szczegółowych pytań, na które uczestnicy projektu będą szukali odpowiedzi:

1. Jak rozpoznać, czy dana figura (rysunek) ma oś symetrii?

2. Jak otrzymać figurę, która ma oś symetrii?

3. Lustro a symetria

4. Czy figura może mieć więcej niż jedną oś symetrii?

5. Jakie obiekty w otoczeniu mają oś symetrii?

6. Czy większość budowli z najbliższej okolicy ma oś symetrii czy jej nie ma?

7. Które spośród powszechnie używanych symboli graficznych są symetryczne (do rozważenia: litery, znaki drogowe, flagi państw, emotikony, piktogramy, graficzne znaki marek samochodów)?

8. Zbieranie materiałów.

Wiedzę teoretyczną o symetriach można zaczerpnąć z internetu lub popularnych książek dostępnych w bibliotece szkolnej. Warto także skorzystać z wiedzy i doświadczenia nauczycieli plastyki i techniki. Wiele informacji trzeba zebrać samodzielnie (zdjęcia obiektów z widoczną symetrią, przykłady naturalnych przedmiotów mających osie symetrii, jak liście czy kwiaty). Figury z osią symetrii można otrzymywać na różne sposoby.

Oto przykłady:

1. robimy plamę na kartce, składamy kartkę na pół; po rozłożeniu plama i jej odbicie stworzą figurę symetryczną;

2. składamy kartkę na pół i wycinamy wzór wzdłuż krawędzi złożenia; po rozłożeniu powstanie figura symetryczna;

3. wykorzystujemy kratki na papierze;

4. wykorzystujemy komputerową aplikację do sporządzania rysunków.

Prace oddajemy do Pani Anny Winieckiej

Projekt polega na wykonaniu elementu szkieletu człowieka w formie płaskiej lub przestrzennej, dowolnej wielkości.Może to być jedna kość lub kręg kręgosłupa lub czaszka lub staw itp.Materiał: plastelina, modelina lub wg własnego uznania.

Do modelu należy dołączyć estetyczną kartkę z opisem: nazwa wykonanego elementu, miejsce występowania elementu w szkielecie człowieka i krótki opis budowy.

Termin wykonania prac: do 31 października.

Termin oddania prac 2-3 listopada.

Pracę wykonujemy pojedynczo, w pierwszym tygodniu listopada odbędzie się prezentacja prac w klasie.

Każda praca zostanie oceniona oraz odbędzie się konkurs na najlepsze wykonanie.

Konkurs jest skierowany do osób chętnych.

Serdecznie zapraszam!

Agnieszka Golińska

Czas trwania konkursu: do 30 października

Nasza biblioteka szkolna włącza się w obchody Międzynarodowego Święta Bibliotek Szkolnych. To październikowe święto, ustanowione przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (ang. International Association of School Librarianship) w 1999 r., obchodzone było przez jeden dzień, a od 2008 r. – przez cały październik. Święto ma na celu zwrócenie uwagi na ogromną rolę biblioteki w życiu szkoły oraz w nauce i rozwijaniu zainteresowań czytelniczych.

W ramach obchodów MMBS zapraszamy uczniów do udziału w konkursie fotograficznym pt.: „Czytając…” oraz do odwiedzania biblioteki, zapoznania się z nowościami wydawniczymi oraz do korzystania ze zbiorów.

Dla kogo: dla wszystkich uczniów

Cele konkursu:

– promocja czytelnictwa i nowości wydawniczych,

– propagowanie i rozwijanie aktywności artystycznej uczniów,

– rozbudzanie inwencji twórczej i wdrażanie nietuzinkowych pomysłów.

Warunki uczestnictwa:

1. Udział w konkursie polega na wykonaniu niebanalnego zdjęcia przedstawiającego ucznia z książką, czytającego książkę, jak czyta książkę, co czyta, itp…Zdjęcie można wykonać w naszej bibliotece.

2. Zdjęcia na nośniku elektronicznym dostarczamy do biblioteki do dnia 30.10.2020r.

3. Do zdjęć musi być załączona oddzielna informacja z imieniem, nazwiskiem autora, klasą, do której uczęszcza.

4. Wszystkie zdjęcia zostaną zaprezentowane w szkole.

5. Dla zwycięzców przewidziane są nagrody.

Promujcie wraz z nami książki.:-) Potrzebna jest jedynie książka, wyobraźnia i aparat. Dobra zabawa gwarantowana!

Zapraszamy i Pozdrawiamy!

Nauczyciele Bibliotekarze

Zofia Prusicka i Aneta Kowalczyk-Kosterna

Klasa 1c 16 października uczciła Dzień owoców i warzyw.

Uczniowie poznali zasady zdrowego odżywiania i skosztowali owoce nie tylko z naszych polskich ogrodów.

Uczniowie klas starszych chętnie angażują się w prace dodatkowe z geografii.

Jedną z takich prac było wyznaczenie kierunków geograficznych w miejscu zamieszkania w dzień równonocy jesiennej.

Początek  kalendarzowej jesieni to data stała i przypada każdego roku 23 września. Natomiast astronomiczna jesień jest ruchoma i w tym roku przypadała 22 września. Był to dzień równonocy na całej kuli ziemskiej i moment kiedy Słońce wschodziło idealnie na wschodzie i zachodziło idealnie na zachodzie. Obserwując wschód i zachód Słońca tego dnia można było wyznaczyć kierunki geograficzne w otoczeniu swojego domu.

Kolejną propozycją dla zainteresowanych geografią było odnalezienie w terenie eratyków.

Mieszkamy na terenie, gdzie na powierzchni znajduje się materiał morenowy (polodowcowy). Większe fragmenty skały litej przyniesione przez lądolód to eratyki (głazy narzutowe).

Efekty obserwacji niektórych uczniów można zobaczyć na załączonych zdjęciach.

Napisz reklamę mydła, wymyśl ciekawe hasło reklamowe i zaproponuj interesującą formę graficzną.Forma pracy: pracę wykonaj na kartonie A4, sposób wykonania dowolny.

Termin: do 23 października. Prace oddajemy do wychowawcy lub do nauczyciela przyrody i biologii

Mycie rąk.

Dla wielu z nas jest to bardzo prozaiczna czynność. Na naszej skórze żyją różne drobnoustroje, które zostawiamy na wszystkich przedmiotach przez nas dotykanych. Zostawiają je także inne osoby. W ten sposób wciąż je przenosimy. Dotykając jedzenia, które jemy, dostają się one do organizmu.

Mycie rąk mydłem pozwala nam pozbyć się większości z bakterii i drobnoustrojów. Ręce myjemy po wyjściu z toalety, przed jedzeniem, po jeździe autobusem, czy po spacerze. Jednak nie dla wszystkich jest to takie oczywiste, a co gorsza też możliwe.

UNICEF podaje, że każdego dnia ok. 1,4 tys. dzieci poniżej piątego roku życia umiera na skutek chorób spowodowanych brakiem dostępu do czystej wody, urządzeń sanitarnych i nieprzestrzeganiem podstawowych zasad higieny. Przede wszystkim niemycie rąk prowadzi do biegunki i infekcji dróg oddechowych, które również mogą prowadzić do zahamowania wzrostu, niskiej wagi i opóźnienia w rozwoju dziecka.Najprostszą i najtańszą metodą ograniczenia liczby zachorowań jest mycie rąk za pomocą mydła.

„Każdy z nas, każda matka, każde dziecko, każdy nauczyciel i każdy członek danej społeczności myjąc ręce wodą z mydłem może pomóc w budowie zdrowego społeczeństwa. Jeśli wiedziałbyś, jak uczynić świat lepszym, to z pewnością byś to zrobił. Okazuje się, że każdy z nas ma taką możliwość – po prostu trzeba myć ręce wodą, dodać mydło, spienić i spłukać czystą wodą” – SŁOWA Sanjay Wijesekera z UNICEF.

Największy problem jest w krajach Globalnego Południa, dlatego UNICEF oraz inne organizacje pomagają budować ujęcia wodne i sanitariaty, szczególnie w szkołach, a także prowadzą wiele akcji, promujących mycie rąk mydłem.

Trzeba jednak pamiętać, że również w naszym kraju problem brudnych rąk istnieje. Centrum Zdrowia Dziecka opracowało raport o higienie rąk i otoczeniu Polaków. Naukowcy pobrali próbki z rąk oraz z mieszkań i miejsc publicznych. Niestety niemal u wszystkich osób znaleziono 17 rodzajów niebezpiecznych drobnoustrojów, co wskazuje na to, że za rzadko myjemy ręce. Również w przestrzeniach, których spędzamy najwięcej czasu, jest wiele groźnych drobnoustrojów.Pamiętajmy, by myć ręce w ciepłej wodzie z mydłem przez ok. 20-30 sekund. Dzięki temu wprowadzimy najprostszą profilaktykę, co pomoże nam uchronić się od chociażby grypy i zatruć pokarmowych.

.Agnieszka Golińska