Dzień Ziemi był pretekstem do podjęcia różnorodnych działań, zwracających uwagę na zagrożenia cywilizacyjne i świadomość proekologiczną.

Klasy IV zajęły się tematem zdrowej żywności i hodowały kiełki oraz tworzyły hasła wskazujące zachowania, które dbają o naturę. Wzięły też udział w zdalnej prelekcji pracownika Zespołu Parków Krajobrazowych województwa łódzkiego na temat ochrony przyrody i atrakcyjności Parku Krajobrazowego Wzniesień Łódzkich

Klasy V podjęły się zadania statystycznego i sprawdzały jakich toreb na zakupy używają najczęściej klienci w sklepach w Andrzejowie.

Klasy VI, równo rok od pożaru w Biebrzańskim Parku Narodowym zapoznawały się z jego stanem po kataklizmie oraz przypominały sobie zachowanie, które przed pożarem może nas ochronić. Uczestniczyły też w zdalnej prelekcji pracownika Zespołu Parków Krajobrazowych województwa łódzkiego na temat ochrony przyrody i atrakcyjności 7 parków krajobrazowych, które znajdują się na terenie naszego województwa.

Klasy VII wyruszyły w teren. Wystarczył krótki spacer, na którym należało zaobserwować obecność instalacji fotowoltaicznych, ocenić ich przydatność i ilość.

Klasy VIII uczestniczyły w warsztatach zdalnych o zrównoważonej modzie i o niemarnowaniu żywności przygotowane przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska we współpracy z naukowcami Uniwersytetu Warszawskiego.

 

Wśród uczniów, którzy zajęli się tematami chcę szczególnie wyróżnić:

Maję B. z klasy IVa

Zuzannę P. z klasy IVa

Aleksandrę C. z klasy IVa

Oskara K z klasy IVa

Maxa J. z klasy IVa

Jakuba Ch. z klasy IVa

Dorotę P z klasy Vb

Darię O. z klasy VIa

Bartka G. z klasy VIa

Mateusza L. z klasy VIa

Piotra R. z klasy VIa

Wiktora K. z klasy VIa

Marysię K. z klasy VIb

Nadię Ś. z klasy VIb

Zuzannę B z klasy VIIa

Paulinę K. z klasy VIIa

Zosię J. z klasy VIIa

Hannę Z. z klasy VIIb

 Michała P z klasy VIIb

Aleksandrę K. z klasy VIIIa

Fragmenty ich prac można zobaczyć w galerii i w linkach.

 

Jestem zbudowana aktywnością, dociekliwością i starannością wszystkich aktywnych, PRZYRODA mówi Wam DZIĘKUJĘ!

Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy, popularnie zwany Świętem Pracy lub po prostu 1 Maja – międzynarodowe święto klasy robotniczej obchodzone od 1890 corocznie 1 maja. W Polsce Święto Pracy jestświętem państwoweym od 1950.

Święto wprowadziła w 1889 II Międzynarodówka dla upamiętnienia wydarzeń z pierwszych dni maja 1886 w Chicago, w Stanach Zjednoczonych podczas strajku będącego częścią ogólnokrajowej kampanii na rzecz wprowadzenia 8-godzinnego dnia pracy.

Z okazji zbliżających się obchodów 230. rocznicy uchwalenia przez Sejm Wielki Konstytucji 3 Maja zapraszam do udziału w wewnątrzszkolnym konkursie.

Konkurs odbędzie się w dn. 5.05. o g. 9:00 poprzez aplikację Teams. Pytania konkursowe będą w formie testu (pytania zamknięte oraz otwarte). Tematyka konkursu będzie oczywiście związania z majową ustawą zasadniczą.

Chęć udziału w konkursie należy zgłosić do dnia 28 kwietnia, do g. 16:00 wysyłając informację na adres k.mecikiewicz@sp204.elodz.edu.pl

Zwycięzcy zostaną nagrodzeni ocenami celującymi z aktywności z historii. Gorąco zachęcam do udziału w rywalizacji.

Karolina Męcikiewicz

Zapraszamy ósmoklasistów rozważających wybór VIII Liceum Ogólnokształcacego w Łodzi na pierwszą lekcję - demo.

Podczas warsztatów zagłębimy się w budowę skóry, poznamy tajniki jej pielęgnacji. Wykonamy samodzielnie ekologiczne kremy oraz mydła. Na koniec rozwiążemy quizy i będzie niespodzianka.

Zajęcia poprowadzą nauczyciele biologii i chemii VIII Liceum Ogólnokształcącego w dniu 29 kwietnia w godzinach od 16:00 do 17:00 Online: teams.microsoft.com  Link wydarzenie na FB

Uczniowie klasy 1c tak uczcili Światowy Dzień Ziemi:-)

23 kwietnia obchodzimy ustanowiony w 1995 roku przez UNESCO Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.

W zasadzie cały kwiecień jest książkowym miesiącem, 2 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci.

Poniżej link z ciekawostkami związany z tymi świętami:

https://www.gandalf.com.pl/blog/swiatowy-dzien-ksiazki-i-praw-autorskich/

Z okazji tych uroczystości możemy podjąć kreatywne, pozytywne, ciekawe działania związanez książkami - offline i online, ale dlaczego w ogóle warto obchodzić to święto? Pod ogólną odpowiedzią „Aby promować czytelnictwo” kryje się kilka szczegółowych punktów. Obchodząc Światowy Dzień Książki, możemy:

-dowiedzieć się, co czytają inni,

-podzielić się swoimi fascynacjami czytelniczymi – nawet (a może przede wszystkim?) tymi z dzieciństwa czy czasów nastoletnich,

-poszerzyć wiedzę uczniów o procesie wydawania książki, o autorach książek, o prawach autorskich,

-pokazać innym jak książka funkcjonuje w mediach społecznościowych takich jak Instagram, YouTube, Facebook oraz na blogach czy portalach oceniających książki takich jak Lubimy Czytać,

-rozwijać pomysłowość, kreatywność dzieci i młodzieży,

-pokazywać, że czytanie jest atrakcyjnym sposobem spędzania wolnego czasu.

Co możemy zrobić? Nie każde święto musi być obchodzone hucznie. Jeżeli czujemy się już nieco przeciążeni nauką, może w Dzień Książki warto po prostu… porozmawiać o książkach? Opowiedzieć o swoich czytelniczych fascynacjach, najważniejszej książce w życiu, książce, która jakoś na Ciebie wpłynęła… Zapytać znjomych, rodzinę o ulubione powieści, komiksy, biografie czy poradniki (nie każdy musi być wielbicielem beletrystyki!),

Być może niektórzy podzielą się raczej swoją niechęcią do książek, ale może, może… Rekomendacje kolegów i koleżanek zachęcą kogoś do sięgnięcia po lekturę w czasie wolnym? 

A co z prawami autorskimi?

W Polsce kwestie praw autorskich reguluje Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Znajdziemy tam na przykład informacje o tym, że autorowi danego utworu, w tym oczywiście książki, przysługują autorskie prawa osobiste – czyli np. Henryk Sienkiewicz, którego nazwisko jest na okładce Potopu, nie może zdecydować, że od przyszłego wtorku zrzeka się autorstwa na rzecz Bolesława Prusa.

Istnieją też autorskie prawa majątkowe, czyli – mówiąc w dużym skrócie – prawo do pobierania wynagrodzenia za stworzony przez siebie utwór. Te autor dzieła może jednak przenieść na inną osobę lub instytucję. Zgodnie z polską ustawą prawa te ustają (zwykle!) siedemdziesiąt lat po śmierci twórcy. Dlatego w tzw. domenie publicznej dostępne są utwory wspomnianych wyżej Sienkiewicza czy Prusa. Ich publikowanie i rozpowszechnianie jest legalne i nie trzeba płacić za to potomkom tych autorów.Nie łamiemy prawa autorskiego, kiedy dla celów dydaktycznych oglądamy z uczniami film, robimy ksero wiersza czy fragmentu powieści. Możemy nawet, co jest szczególnie ważne w zdalnym nauczaniu, przesłać uczniom np. skan fragmentu książki. Ważne, by trafił on do „ograniczonego kręgu osób uczących się, nauczających lub prowadzących badania naukowe”.

Powtarzajmy zatem młodzieży, że udostępnione przez nas materiały nie powinny trafić na powszechnie dostępne grupy w mediach społecznościowych i inne serwisy.

Dobrze, by propagowanie czytelnictwa i zachęcanie do sięgnięcia po książki szło w parze z podnoszeniem świadomości na temat praw autorów do ich dzieł oraz sytuacji, kiedy te prawa zostają naruszone.

Można skorzystać z:

https://en.unesco.org/commemorations/worldbookday

http://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19940240083/U/D19940083Lj.pdf

https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/3277-prawa-autorskie-co-wolno-w-szkole

https://www.legalnakultura.pl/pl/prawo-w-kulturze/prawo-w-praktyce/news/3508,prawo-autorskie-w-edukacji-o-czym-pamietac-przed-powrotem-do-szkoly

Aneta Kowalczyk-Kosterna

Zrób prezent dla Ziemi (4 zadania do wykonania):

1. Podaj 10 działań, jakie możesz podjąć dla ochrony środowiska (wykonaj plakat lub prezentację).

2. IDŹ NA SPACER I ZBIERZ ŚMIECI DO WORKA.Poszukaj zaśmieconego obszaru (poproś o pomoc osobę dorosłą), wykonaj jego zdjęcie. Posprzątaj śmieci (zbieraj w rękawiczkach, pamiętaj o ostrożności i ich segregacji). Ponownie zrób zdjęcie tego samego ale uporządkowanego obszaru.Jest to akcja propagowana przez WFOŚiGW w Łodzi. Małymi krokami do celu.

3. Zasadź roślinę, podaj jej nazwę gatunkową. Wymień kilka zasad jej pielęgnacji. Sfotografuj wykonanie zadania.

4. Nadaj nowe życie niepotrzebnemu przedmiotowi np. z puszki metalowej stwórz ozdobną osłonkę na donicę.

Po wykonaniu zadań PRZYŚLIJ ZDJĘCIA POTWIERDZAJĄCE ICH WYKONANIE.

Termin do 26 kwietnia na asdres a.golinska@sp204.elodz.edu.pl

A. Golińska

V. Dudzińska-Kawecka

W dniu 19 kwietnia 2021 r. obchodzimy 78 rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim.

Powstania, które z góry było skazane na porażkę. Walczący Żydzi oraz wspierający ich Polacy zdawali sobie sprawę, że nie są w stanie pokonać oddziałów niemieckich, a mimo to podjęli walkę.

Walkę o godność. Powstanie było również próbą zwrócenia uwagi świata na los Żydów w okupowanej Europie. Niemiecka nazistowska machina śmierci została już uruchomiona, a decyzja o "ostatecznym rozwiązaniu kwestii żydowskiej" wcielona w życie. Możemy oddać cześć i chwałę walczącym dołączając choćby w symboliczny sposób do akcji Żonkile 2021.

Więcej informacji na temat samej akcji i powstania znaleźć można na stronie Muzeum Historii Żydów Polskich - POLIN.http://polin.pl/pl

W klasach 1-3 odbył się konkurs fotograficzny "Zwiastuny wiosny".

Nadesłane prace były oceniane na poziomie każdej klasy oddzielnie.

Oto wyniki konkursu:

Klasa 1a

I miejsce - Tola Korzeniewska

II miejsce - Miłosz Falkowski

III miejsce - Damian Zieliński

Klasa 1b

I miejsce - Laura Iwańska

Klasa 1c

I miejsce - Dawid Przesławski

II miejsce - Hania Bieńkowska

III miejsce - Weronika Pietraszewska

Klasa 2a

I miejsce ex aequo - Michał Bukasz, Vesna Malatyńska, Klaudia i Weronika Flejterskie

II miejsce ex aequo - Hania Łazarska, Zosia Sikora, Oscar Furczyński

III miejsce ex aequo - Konrad Zieliński, Nina Zych i Lena Józefowska

Wyróżnienia - Jurek Krawczyk, Adrian Krasoń, Lena Józefowska

Klasa 2b

I miejsce - Natalia Kwapiszewska

II miejsce - Magdalena Sarna

III miejsce ex aequo - Sebastian Skorupiński, Antoś Ziółek

Klasa 3a

I miejsce - Ola Wata

II miejsce - Amelia Turała

III miejsce - Maciek Malicki

Klasa 3b

I miejsce - Amelia Wilamowicz

II miejsce - Tymon Dudkiewicz

III miejsce ex aequo - Mateusz Sarna, Miłosz Pawlaczyk

Wyróżnienie - Oliwia Cywińska

Dziękujemy i gratulujemy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w konkursie. Mamy nadzieję, że było to dla Was ciekawe doświadczenie i przy okazji dobra zabawa.

Wychowawcy klas 1-3

 

 

 

Kolejni EKO - Przyjaciele nadesłali zdjęcia ze sprzątania zaśmieconych miejsc. Publikujemy je, aby zachęcić pozostałych do wyjścia w teren.

Dla niewtajemniczonych:

Drodzy EKO-Przyjaciele.

Kwiecień to Miesiąc Ziemi i to w tym miesiącu 22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi promuje postawy proekologiczne i już po raz drugi zachęca mieszkańców woj. łódzkiego do wspólnej walki z zaśmiecaniem terenów leśnych, zagajników, skwerów, terenów zielonych w najbliższej okolicy Waszej gminie, mieście, czy powiecie. Zapraszamy do II edycji akcji ekologicznej #UNASCZYSTYLAS. Wybierzcie się na spacer, przynieście dowolną ilość śmieci. Po powrocie do domu wyrzućcie je do śmieci domowych, pamiętając o prawidłowej segregacji. Wykonajcie max 3 zdjęcia i wstawcie je w komentarzach pod naszym postem. 1 zdjęcie: zdjęcie śmieci w lesie i ich lokalizacja przed sprzątaniem 2.zdjęcie po zabraniu śmieci po sprzątaniu.

Dodajcie, jeśli macie ochotę 3  zdjęcie przedmiotu, który powstał ze śmieci przyniesionych z lasu i wykorzystanych do budowy to zadanie dla chętnych. Uczestników akcji nagrodzimy drobnymi upominkami. Zapraszamy do wspólnej zabawy.

Jak widzicie akcja WFOŚiGW jest identyczna jak część praktyczna konkursu wiosennego. Ci, którzy wzięli w nim udział mają gotowy materiał do wstawienia na profil akcji.

Zachęcamy!

Czekolada jest nie tylko pyszna ale i zdrowa. Zmniejsza zmęczenie, poprawia nastrój, dodaje energii, łagodzi stres , przyspiesza metabolizm, wspomaga układ odpornościowy, pobudza pracę nerek, poprawia krążenie, opóźnia procesy starzenia, chroni przed nowotworami i wspomaga pracę mózgu.Brzmi dobrze, prawda? Warto pamiętać, że nie każda czekolada jest dla nas tak zdrowa. Im więcej kakao w czekoladzie tym lepsza dla naszego organizmu, a im więcej cukru i innych dodatków tym bardziej sprzyja otyłości i cukrzycy.

Roczna konsumpcja czekolady i wyrobów cukierniczych z czekolady wciąż rośnie, w 2014 przekroczyła 7 milionów ton, a obecnie to około 7,7 miliona ton, a rynek czekolady był wart 103 miliardy dolarów i jego wartość szybko rośnie.Mogłoby się wydawać, że produkcja czekolady i kakao to świetny interes. I faktycznie, producenci czekolady nie mają na co narzekać. Inaczej sprawy mają się dla producentów kakao – rolników z Afryki Zachodniej, Ameryki Południowej i Środkowej oraz Azji. Większość producentów kakao żyje znacznie poniżej granicy ubóstwa a ich zarobki dalekie są od godziwego dochodu. Z produkcją kakao oprócz biedy farmerów, wiąże się też problem pracy dzieci oraz ochrony środowiska. Jako konsumenci musimy mieć świadomość, że decydując się na poprawienie sobie humoru kawałkiem czekolady czy obdarowując kogoś bliskiego słodkim upominkiem, korzystamy z pracy dzieci. Jeśli nie chcemy mieć na sumieniu wyzysku dzieci warto wybierać słodycze i kakao certyfikowane znakiem Fairtrade, UTZ lub Rainforest Alliance.*

ŻRÓDŁO:https://www.ekokalendarz.pl/kategoria/swieta/swiatowy-dzien-czekolady/

W dzień Święta Wielkanocnego życzymy jaja smacznego.

Świąt pogodnych i radosnych oraz tchnienia wiosny!

Serdeczne życzenia na Wielkanoc składają.

Dyrekcja, Nauczyciele

oraz Pracownicy Obsługi i Administracji

SP 204 w Łodzi

 

*Kartka wykorzystana jako grafika została wykonana przez Adama Batorskiego z klasy 8b

W konkursie wzięło udział 36 uczniów ze wszystkich poziomów (od klasy 1 do klasy 8)

Rywalizacja była duża a poziom prac wysoki, dlatego komisja konkursowa zdecydowała przyznać po kilka miejsc I, II i III jak również parę wyróżnień

Powyżej prezentujemy nagrodzone prace.

 

Oto lista zwycięzców:

W kategorii klasy 1-3:

1 miejsce - Adrian Krasoń 2a

2 miejsce - Laura Iwańska 1b

3 miejsce - Mateusz Adamczyk 3a

wyróżnienie - Zosia Sikora 2a

 

W kategorii klasy 4-6:

1 miejsce :

 - Zosia Ogrodowczyk 4b

 - Zuzia Piotrowska 4a

 - Daria Oklesińska 6a

 - Piotr Romaniewicz 6a

2 miejsce:

 - Gabrysia Kubiak 4b

 - Lena Fornalczyk 4b

 - Łucja Kondera 5a

 - Natalia Zaręba 5b

3 miejsce:

 - Maja Bartosik 4a

 - Max Jasiński 4a

 - Nikola Bartos 5b

 - Maria Kolmaga 6b

wyróżnienie:

Oskar Kowalski 4a

Tadeusz Przybylski 4b

 

W kategorii klasy 7-8:

1 miejsce:

Mateusz Krasoń 8b

Adam Batorski 8b

3 miejsce - Marta Gortatowicz 7b

wyróżnienie - Alicja Zajdel 7a

 

Osoby, które zajęły 1, 2 lub 3 miejsce otrzymały ocenę 6 z wagą 2 z informatyki.

Osoby wyróżnione otrzymały ocenę 5 z wagą 2 z informatyki.

Pozostałe osoby które wzięły udział w konkursie otrzymały + z aktywności.

Serdecznie gratuluję wszystkim nagrodzonym

Ewa Sikora

 

 

Lasy,  zbiorniki wodne, czy trawniki i... wszechobecne śmieci. To częsty widok, zwłaszcza po zimie. Śnieg się stopił, a śmieci zostały!

CO ROBIĆ? SPRZĄTAĆ!

Dali temu praktyczny wyraz uczestnicy wiosennego konkursu przyrodniczo – geograficznego, któremu towarzyszyło pytanie „Co w śmieciach drzemie?”

Z przyjemnością i ogromną satysfakcją komisja konkursowa informuje, że uczestnicy konkursu przeszli etap pisemny na wysokim poziomie i włożyli ogrom pracy i serca w wykonanie etapu praktycznego.                    Bardzo Wam dziękujemy, a najbardziej wdzięczna jest sama przyroda!

Ze względu na wysoki poziom nie ustaliliśmy tradycyjnej w konkursach kolejności,
a przyznaliśmy status LAUREATÓW następującym osobom:

1. W klasach IV – V:

- Maja B. z klasy 4a

- Jakub CH. z klasy 4a

- Zuzanna P. z klasy 4a

- Natalia Z. z klasy 5b

1. W klasach VI – VIII:

- Daria O. z klasy 6a

- Dominik T. z klasy 6b

- Nadia Ś. Z klasy 6a

- Jakub Z. z klasy 7a

Oprócz tego przyznano wyróżnienia dla: 

  W klasach IV – V:

- Oskar K. z klasy 4a

- Julia D. z klasy 5b

- Agata W. z klasy 5b                                                                                                                                            W klasach VI – VIII:

- Piotr R. z klasy 6a

- Maria K. z klasy 6a

 

ZDJĘCIA CZYSTYCH DZIĘKI WAM  - LASÓW, SKWERÓW, POBOCZY, NABRZEŻY DO OBEJRZENIA W ZAŁĄCZNIKACH I POD LINKIEM
LINK- https://photos.app.goo.gl/6emQYiwZ7jZXcYLj8

 

Przypominam Wam o lekturze książki ZERO WASTE - 101 sposobów na życie w zgodzie z naturą, Kathryn Kellogg.

Zachęcam!

Celem tej filozofii życia, jest niewysyłanie żadnych śmieci na wysypisko!

Jak to możliwe?

- musimy zredukować ilość potrzebnych przedmiotów,

- wykorzystywać ponownie wszystko co się da,

- kompostować to co zostało,

- oddawać surowce wtórne

-...

Więcej na ten temat w książce:))

 

 

Ostatnie zajęcia z Bajkoterapii poświęciłam innym zagadnieniom, a mianowicie: dotyczącym walki o zdrowie (czytanie bajki uzdrawiajki), akceptacji inności (niepełnosprawność), ucieczce w świat wirtualny, zrozumieniu różnych zachowań i ich akceptacji oraz jak reagować w sytuacjach wymagających nietypowych, szybkich reakcji (zagrożenie życia).

Prace plastyczne miały za zadanie zaakcentować problem, oswoić trudną sytuację i znaleźć sposób na jej rozwiązanie.

Praca z makaronu - naturalna i kolorowa - zrozumienie, że to normalne, że każdy jest inny. Odmienność może stać się wartością;

Wydzieranka z papieru - przedstawienie wspólnej aktywności z rodziną - miejsca odpoczynku - marzenie, jak dziecko chciałoby spędzić czas wolny bez komputera;

Kolaż - zaakceptowanie przykrych zachowań, nieukrywanie problemów i emocji;

Rysunek graficzny - reagowanie w różnych sytuacjach zagrożenia i zapamiętanie numerów alarmowych;

Zapraszam do galerii zdjęć na stronie szkoły, gdzie znajdują się prace dzieci uczestniczących w warsztatach bajkoterapeutycznych.

Aneta Kowalczyk-Kosterna

Dowiedzieliśmy się i z wielkim żalem informujemy, że niestety tylko do środy 31 marca Miejska Biblioteka w Andrzejowie będzie czynna.

Kto chciałby jeszcze wziąć udział w akcji lub wypożyczyć lekturę musi to zrobić do środy.

Przypominam, że aby wziąć w niej udział wystarczy udać się do Miejskiej Biblioteki w Andrzejowie i ZGŁOSIĆ chęć udziału. Tym bardziej warto odwiedzić rodzimą placówkę ze względu na zmianę i nowy wystrój pomieszczeń przeznaczonych właśnie dla młodszych czytelników.

Pracownicy Biblioteki poinformują Was o wszelkich szczegółach dotyczących konkursu.

Dla zwycięzców przewidziane są nagrody!

Zapraszam!

Aneta Kowalczyk-Kosterna

Zapraszam do udziału w konkursie o ptakach.

Poniżej przedstawiam sposób wykonania zadania konkursowego.

Termin wykonania pracy do 30 kwietnia.

Chętne osoby zachęcam do udziału i czekam na zgłoszenia:)

Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych:

•Hej dzieciaki! Jakie to ptaki?–adresowany do uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej.

Zadanie konkursowe w tej kategorii polega na wykonaniu albumu, zawierającego od pięciu do ośmiu opisów rodzimych gatunków ptaków wraz z ich fotografiami lub rysunkami.Opisy oparte o własne obserwacje oraz wykonane własnoręcznie będą wyżej oceniane.

•Hej młodziaki! Jakie to ptaki?-adresowany do uczniów klas VII i VIII szkoły podstawowej. Zadanie konkursowe polega na wykonaniu plakatu w formacie A1. Temat plakatu: Sposoby ochrony ptaków w moim najbliższym otoczeniu.Prace oparte o własne obserwacje będą wyżej oceniane

Agnieszka Golińska

I. Zapraszam uczniów klas IV-VIII do udziału w konkursie plastycznym o tematyce Świąt Wielkanocnych „Pisanka tradycja Wielkanocna". 

Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa 204 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Łodzi.

II. Cele konkursu

• Kultywowanie tradycji związanych z obchodami Świąt Wielkanocnych

• Kształcenie i rozwijanie zainteresowań dzieci tradycją ludową

• Rozwijanie umiejętności plastycznych

III. Regulamin konkursu

1. Udział w konkursie jest jednocześnie zgodą na przetwarzanie danych osobowych.

2. Konkurs jest wewnątrzszkolny - zdjęcia prace laureatów zosną opublikowane na stronie internetowej szkoły.

3. W konkursie mogą brać udział uczniowie klas 4-8 w dwóch grupach wiekowych

Klasy IV-V oraz

Klasy VI-VIII

4. Tematem konkursu jest wykonanie pisanki – kompozycji przestrzennej na jajku z dowolnego materiału. Styropianowe, plastikowe, naturalne, dowolnej wielkości .z dowolnych materiałów.

Ocenie podlegać będą prace wykonane samodzielnie przez uczniów.

Zdjęcia prac proszę przesłać na adres a.krasowiak@sp204.elodz.edu.pl z dopiskiem Konkurs pisanka, do 6 kwietnia 2012 r.

Prace należy podpisać imię, nazwisko autora, klasa.

Podsumowanie konkursu nastąpi 26.04.2021r

Informacja o laureatach konkursu pojawi się w ogłoszeniach na Librusie.

Nagrodą za udział w konkursie będzie ocena 6 z plastyki (dla uczniów klas VIII, informacja o udziale dodana do oceny z zachowania).

Dla laureatów ocena 6 wagi 2

SERDECZNIE ZAPRASZAM DO UDZIAŁU ORAZ ŻYCZĘ SUKCESÓW

Agnieszka Krasowiak

KONKURS SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW KLAS I-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 204 w ŁODZI

Termin oddania prac  do 31 marca 2021.

Prace wykonujemy w dwóch kategoriach wiekowych klasy:

- I-III

- IV- VIII

Regulamin konkursu

Zadaniem każdego uczestnika jest wykonanie kartki Wielkanocnej z użyciem programu graficznego Paint lub Gimp.

Celem konkursu jest:

1. Rozwijanie zainteresowań tradycją i kulturą polską.

2. Kultywowanie zwyczajów wielkanocnych.

3. Kształcenie  wyobraźni twórczej .

4 .Rozwijanie sprawności informatycznych.

6. Rozwijanie talentów graficznych.

7. Stworzenie możliwości osiągnięcia sukcesów.

Każda praca powinna być zapisana w formacie jpg i wysłana jako załącznik na maila e.sikora@sp204.elodz.edu.pl. W treści wiadomości należy wpisać imię i nazwisko z podaniem klasy uczestnika

Komisja w trakcie oceniania będzie brała pod uwagę umiejętność wykorzystania technologii komputerowej, pomysłowość, oryginalność, estetykę wykonania pracy.

Zwycięskie prace (miejsca 1,2 i 3) zostaną nagrodzone oceną celującą z informatyki.

Wyróżnione prace otrzymają oceny 5.

W klasach starszych ocena zostanie wpisana z wagą 2, w klasach młodszych oceny wpisze wychowawca.

WSZYSTKIE NAGRODZONE PRACE ZOSTANĄ OPUBLIKOWANE NA STRONIE SZKOŁY.

Pomimo, ze kalendarzowa wiosna już jest, za oknem wciąż jej nie widać.

Oczekując na cieplejsze dni proponuję umilić czas rozkoszując się przyjemną lekturą, hitem filmowym bądź bakaliami - tudzież uczestniczyć w proponowanym nam przez Fundację "Wawel z Rodziną" konkursie GOTOWI NA WIOSNĘ, którego hasłem przewodnim jest: "Czujesz się dobrze, czynisz dobrze".

Zadanie konkursowe polega na przedstawieniu wyobrażenia dzieci w formie PRACY PLASTYCZNEJ lub ZDJĘCIA na temat aktywnego przygotowania się na nadejście wiosny.

Pokażcie jak aktywnie dbacie o swoją odporność!

Pokażcie nam na zdjęciach lub rysunkach jak wyglądają Wasze przygotowania do nadejścia wiosny.

Najlepsze prace zostaną nagrodzone SŁODKIMI UPOMINKAMI firmy Wawel!

Sadzę, że nauczyciele przedmiotów artystycznych również wynagrodzą uczestników celującymi ocenami.

Nie ma ograniczenia wieku!

Konkurs trwa do 5 kwietnia 2021 roku.

Osoby, które chciałyby wziąć udział w konkursie proszę o pisemne zgłoszenie na mój adres służbowy:a.kowalczyk-kosterna@sp204.elodz.edu.pl,do dnia 26 marca.

Każdy uczestnik konkursu musi wypełnić stosowne dokumenty.

Gotowi na wiosnę!

Słodko Zapraszam!

Aneta Kowalczyk-Kosterna