Od ubiegłego roku szkolnego, p. Iwona Jędraszkiewicz prowadzi w swojej klasie wychowawczej (obecnie IIIa) zajęcia z edukacji plastycznej poprzez wykorzystywanie metody CLIL (Content and Language Integrated Learning, czyli zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu w języku angielskim). ![]()
Głównym założeniem tej metody jest zdobywanie nowej wiedzy i jednoczesne obcowanie z językiem obcym, uczenie się i używanie go. Nauczyciel podczas prowadzenia zajęć oraz wykonywania innych codziennych czynności w trakcie komunikowania się z dziećmi wprowadza słowa, zwroty w języku angielskim. Stosowanie tej metody już od najmłodszych lat przynosi wiele korzyści:
- podnosi kompetencję językową
- rozwija zdolność komunikacji ustnej, przełamuje barierę używania języka obcego
- rozwija zainteresowanie wielojęzycznością
- umożliwia uczniom częstsze obcowanie z językiem docelowym
- nie wymaga poświęcania dodatkowego czasu na naukę języka
- stymuluje motywację uczniów i zachęca do uczenia się zarówno języka jak i wykładanego przedmiotu
- sprzyja zdobywaniu wiedzy z różnych perspektyw
- ciekawie uzupełnia inne przedmioty
Podczas wykorzystania tej metody nauczyciel wprowadza słownictwo angielskie dotyczące treści programowych z edukacji plastycznej np.: Polecenia w języku angielskim, nazwy kolorów, nazwy kształtów, nazwy przedmiotów i materiałów wykorzystywanych podczas zajęć plastycznych.![]()
.jpg)


Mamy propozycję, aby w naszej szkole odbywały się cykliczne zajęcia